يقضي الأطفال في النرويج وقتًا أطول بكثير في الاتصال بالطبيعة
مدرسة لا توجد كراسي التي يجلس فيها الالتزام. لا توجد بطاقات لملئها. لا سبورات لنسخ الكلمات من ، بدون رسومات لتلوينها دون ترك الخط . لا توجد فصول دراسية. مدرسة تبدو وكأنها منزل. مع الأرائك ، والحصير ، والألعاب ، والمطبخ ، وخزانة لتخزين الأحذية وارتداء النعال المريحة. وقبل كل شيء ، مع ملف مساحة خارجية طبيعية كبيرة التي تلعب فيها.
هذا ما يشبه Barnehage ، الحضانة النرويجية التي تغطي الأطفال من سن صفر إلى ست سنوات - على الرغم من تصل إجازة الأمومة والأبوة إلى 14 شهرًا لذلك من النادر أن يكون هناك أطفال تحت هذا العمر. إنه ليس إلزاميًا ، كما هو الحال في إسبانيا. لكن يمكنك القول أن أوجه التشابه تنتهي عند هذا الحد.
"في إسبانيا ، هناك تركيز كبير على حقيقة أنها مدرسة ، وهناك ميل لإضفاء الطابع الرسمي على كل شيء. العديد من الأطفال من سن الثانية أو الثالثة موجودون بالفعل في الفصول الدراسية مع الطاولات والكراسي والبطاقات لإكمالها وحتى الذهاب إلى أكاديميات اللغة . هنا ، يتم وضع الأهمية حتى سن السادسة اللعب والنمو الطبيعي للطفل ؛ وبهذه الطريقة ، يتطور الأولاد والبنات بشكل كامل ويتعلمون بالطبع الكثير بالطبع ، ولكن دون أي نوع من الضغط "، يشرح. ميريام ، وهو من سكان بلنسية كان يعمل في Barnehages في النرويج لمدة خمس سنوات ويخبر عن ذلك على المدونة من هنا .
المهم هو الاتصال بالطبيعة
يشير المعلم أيضًا إلى اختلافات أخرى ، مثل النسبة ( شخص بالغ واحد لكل ثلاثة أطفال من عمر صفر إلى ثلاث سنوات وواحد لكل ستة أطفال من ثلاثة إلى ستة أعوام ) ونوع المرافق. "تتميز روضة الأطفال النرويجية بأسوارها المنخفضة ، ومساحاتها المفتوحة الواسعة ، والغنية بالإمكانيات (صناديق الرمل ، ومساحات اللعب والحركة ، والمساحات الطبيعية والمواد التي يمكن الوصول إليها مثل الدلاء ، والمجارف ، وعربات اليد ، والدراجات ...). في الداخل ، تبرز حقيقة ذلك أدخل حافي القدمين أو في النعال ، فضلا عن عدم وجود فصول دراسية ؛ بدلاً من ذلك ، هناك مساحات للتعايش واللعب ".
"فرق آخر مهم للغاية هو وقت اللعب في الهواء الطلق. كل يوم (مهما كان الطقس) نخرج للعب لمدة ساعتين على الأقل. يوم واحد في الأسبوع نذهب في رحلة. لا يوجد شيء اسمه سوء الاحوال الجوية ، فقط الملابس السيئة. في إسبانيا ، يُحبس معظم الأطفال في الأيام الممطرة ... تفتقد كل التجارب التي يقدمها لنا المطر! في مدونتي ، أشرح بالتفصيل نوع الملابس التي يجب ارتداؤها حتى لا تبلل في المطر ، لأنها ممكنة واقتصادية ".
لكن الاختلاف الأكثر أهمية هو رؤية الطفولة "، يؤكد. وهكذا تؤكد ميريام ذلك "تذهب إلى روضة الأطفال لتستمتع لا أن تتعلم" . لكن هذا لا يمنع الجميع من التعلم: "بالطبع ، هناك تعلم ، لكن التعلم في هذا العمر يحدث من خلال اللعب والاستمتاع (وفي الواقع ، في أي مرحلة) ،" يقول المحترف.
سيستمتع آل "برنهاج" وليس التعلم
وبعد ذلك ، كيف يتعلمون اللغة الإنجليزية؟
على الرغم من أن Barnehage ليس موجهًا نحو التعلم بالطريقة التي اعتدنا عليها ، فإن الأولاد والبنات النرويجيين دائمًا ما يتفوقون على الأولاد والبنات الإسبان في دراسة بيزا. ومن المثير للاهتمام أيضًا يتحدثون الإنجليزية بشكل أفضل بالرغم من عدم تعلمه حتى بلغ السادسة من عمره وعدم رؤيته للرسومات بهذه اللغة.
"لقد صدمت للغاية لمعرفة ذلك. أن الأولاد والبنات في النرويج لا يبدأون في تعلم اللغة الإنجليزية حتى المدرسة الابتدائية وأنهم يشاهدون الرسوم المتحركة باللغة النرويجية. في الجامعة لقد تم بيعي على أهمية التعرض المبكر للغة ، لبدء هذا التعلم في أسرع وقت ممكن وجميع فوائد هذا. في الوقت نفسه ، كانت الحقيقة واضحة: المراهقون والبالغون النرويجيون يعرفون اللغة الإنجليزية. كيف يمكن أن يعرفوا الكثير إذا لم يبدؤوا في وقت مبكر؟ "
"لماذا يعرفون اللغة الإنجليزية؟ تمضي مرحلة الطفولة في اللعب. تدريب كل قدراتهم ليكونوا قادرين على التطور عندما يكبرون ، وقبل كل شيء ، الاستمتاع بأنفسهم قدر الإمكان في الحضانة وفي المنزل. ثم يحصلون على تدريب جيد وفقًا لأعمارهم واهتماماتهم. الأفلام التي تعود إلى 12 عامًا تقريبًا هي في نسختها الأصلية . في هذا العمر ، يعرف الأطفال بالفعل كيفية القراءة بطلاقة ، حتى يتمكنوا من قراءة الترجمة. هذا يسبب من ناحية قدرة عالية على الفهم القرائي وسرعة القراءة ومن ناحية أخرى ، ينتهي بهم الأمر بفهم ما يسمعونه ".
يوجد في Barnehage صناديق رمل ودراجات وأراجيح ...
مشكلة الجلوس
"من خلال مراقبة مجموعة الأطفال لدي في Barnehage ، غالبًا ما أتساءل كيف سيكون شكل يومهم بعد يوم ، بدلاً من التواجد في مكان يمكنهم فيه قضاء معظم وقتهم في اللعب بحرية والتنقل كما لو كانوا هنا و كانوا في فصل دراسي نموذجي "، تشرح ميريام في منشور آخر.
"أتخيلهم الجلوس على طاولة فريقهم. وبطاقته أمامه بترقب. أتخيلهم يستيقظون من الكرسي ، ويهزون الكرسي ، ويحدثون ضوضاء صغيرة بأيديهم أو أقلام الرصاص. أتخيلهم جادين. وأيضًا يضحك على أي شيء سخيف كان يفعله رجل مضحك. أتخيلهم يبحثون في كل مكان. أتخيلهم ، بعد كل شيء ، قلق ، مشتت ، عصبي. أتساءل عما إذا كانوا سيتعلمون. حسنًا ، سينتهي الأمر ببعضهم إلى تعلم الجلوس جيدًا ، وحل ملف الدوام ، والانتباه في الفصل. سوف يتعلمون أو بالأحرى سيستقيلون أنفسهم. بالنسبة للتعلم الآخر ، أعتقد أنهم سيتعلمون إمساك القلم الرصاص. العديد منهم سوف يرسمون أفضل مما يفعلون الآن . ربما يتعلم البعض الكتابة. و البقية؟ أعتقد أنهم لن يتفاعلوا بنفس القدر ، وأعتقد أنهم لن يقرروا بنفس القدر ، ولن يتحركوا بنفس القدر. اعتقد أن سيكون نموهم الحركي محدودًا ، وستتدهور صحتهم ، والأسوأ من ذلك ، سيتم وضع علامة على العديد منهم ".
"اللعب لا يتطلب استثمارات كبيرة"
في الواقع ، هي نفسها واضحة بشأن الشخص الذي سيصنفونه لا يهدأ ، "سيء" ، وقح. "لكن ها هم أطفال عادي . إنهم يتعاملون جيدًا ، كل منهم بطريقته الخاصة ، وعلى الرغم من أنه قد يكون مفاجئًا ، إلا أنهما صديقان حميمان "، كما يقول ، مشيرًا إلى اثنين من طلابه ، الذين ، في رأيه ، سيتم تقييمهم لخطر نقص الانتباه أو إزالته من الفصل للحصول على الدعم ، على التوالي.
"كلاهما تعلم نفس الأشياء. إنهم يعرفون كيفية قراءة أسمائهم ، وحتى التفريق بين الحروف ، دون أن يكون هذا هدفًا. يعرفون الأرقام ويفرقون بين الأكثر والأقل. إنهم يعرفون كيف يبنون ويتشابه تطورهم الحركي واللغوي. لكنهم يعبرون عن كل شيء في مثل هذه المواقف المعاكسة بحيث يصعب عليّ تصديق ذلك سيكونون قادرين على إثبات ذلك في نظام صارم ”.
كما تحدث في منصبه عن اثنين من الأطفال في فصله الذين يبلغون من العمر ثلاث سنوات لا يزالون يرتدون حفاضات. "المحتمل، لم يكن لديهم إذن بالبدء في مدرسة عامة ، أو ربما تم إجبارهم على الخروج من الحفاض وهم لا يزالون غير ناضج . المحتمل، ثقتهم بأنفسهم ستكون أقل بكثير وعادة ما يكون لديهم حوادث في الفصل من شأنها أن تضعهم في مواقف عدم الأمان ”.
"يجب أن يكون الوقت في الخارج أطول بكثير وأن يكون إلزاميًا"
ولكن هل يمكن أن تصاب بحالات حرقة في إسبانيا؟
الأكثر شيوعًا عند الإبلاغ عن التجارب التعليمية في دول الشمال ، دائمًا ما يكون في مقدمة الإحصاءات ، هو الرد بأنه لا يمكن تنفيذها في إسبانيا لأن المناخ مختلف ، وعدد السكان أعلى والموارد أقل. لكن ليست هذه هي الطريقة التي ترى بها ميريام ذلك: "يمكننا استيراد معظم الأشياء ، حسنًا اللعب لا يحتاج إلى استثمارات كبيرة ، بل بالوقت والمرافقة له "، يجيبنا.
"يمكننا نقل الطاولات والكراسي بعيدًا عن الفصول الدراسية ، إنشاء مساحات لعب مجانية وإدخال العناصر التي تدعو إلى اللعبة: مطابخ ، وكبائن ، وصناديق من الورق المقوى ، وكتل بناء من أنواع مختلفة ، وأقمشة لابتكار ... و اترك الوقت والحرية للاستكشاف. من المهم جدًا الوثوق بالأطفال ، والسماح لهم بالتطور والتطور من تلقاء أنفسهم ومعرفة متى يجب التنحي "، يسرد.
هل يمكن أن يكون لديك Barnehages في إسبانيا؟
ويضيف: " يجب أن يكون الوقت في الهواء الطلق أطول وإلزاميًا ؛ الأولاد والبنات بحاجة إليه ، حتى لو لم يكن في الطبيعة ، إذا لم يكن قريبًا جدًا منه. من ناحية أخرى ، يجب تكييف المساحات الخارجية للمراكز: المزيد من الأوساخ وأقل الأسفلت.
في الواقع ، عند اختيار دار حضانة في إسبانيا ، تحدد ميريام أنه ليس من المهم اختيار منهجية محددة تمامًا مثل البحث عن مركز يفي بالمتطلبات التالية: "أن يحترم احتياجات الأولاد والبنات ، التي تستمع بعناية ، والتي تعطي أهمية للطفولة وفي أي البالغ ليس محور اليوم ، ولكن كل واحد من الأطفال . تلك المدرسة التي يمكن للأولاد والبنات اللعب فيها وإبداء آرائهم والاختيار والتنقل والتطور بحرية ".
وماذا يمكننا تصديره من إسبانيا إلى النرويج؟
بعد التحدث مع ميريام ، يبدو أن البانوراما في بلدنا قاتمة للغاية إذا قارناها بالنرويجية. ولكن هل سيكون هناك أي شيء في نظامنا سيكونون مهتمين باستيراده إلى النرويج؟ بالنسبة لمريم ، الجواب نعم: " يوجد في إسبانيا العديد من المعلمين الذين يكافحون ضد التيار ، مع ميل كبير للتساؤل عن كل شيء ، وتقييم الذات ، والنظر إلى ما وراء ذلك. على الرغم من أنه لا يزال هناك الكثير للقيام به والعديد من المعلمين عالقون في الخدمة المدنية ، ربما هناك المزيد من الركود في النرويج . غالبًا ما تعتمد طريقة القيام بالأشياء في رياض الأطفال النرويجية على التقاليد أكثر من الاقتناع. ربما ستكون هذه نقطة حيث إسبانيا تتحسن كثيرًا مؤخرًا ”.