Във Филаделфия има нова библиотека, която ще ви накара да искате да учите отново

Anonim

Библиотека Чарлз Филаделфия

Библиотека, която изглежда взета от бъдещето и която пази най-доброто от миналото.

The храмов университет в Филаделфия извършено е измиване на изображението. Ученето никога няма да бъде същото благодарение на ** Snøhetta , екипът, който е проектирал новата библиотека Charles**. Разположено в сърцето на главния кампус на Temple, това ново пространство ще ви накара да погледнете повече от веднъж, за да се насладите на иновация персонифицирани. Проучването има за цел да преоткрие това, което е било традиционна библиотека, палей , от шейсетте години.

Преди да влезе, средата вече е обявена за студентска зона, с големи зелени площи, в които се провеждат занятия на открито и често многобройни групи приятели се виждат заедно (това си мислите...точно като във филмите!) . Когато сте на път да минете, попадате на някои сводести врати които сякаш казват: "Ела...".

библиотека с панорамен изглед Чарлз Филаделфия

В студентска и младежка среда Чарлзовата библиотека изглежда се откроява като избраната в кампуса.

Противно на това, което мнозина може би си мислят, фактът, че е иновативна сграда, не я кара да скъсва с естетиката на заобикалящата я среда. как? Ключът е в минимализма на конструкцията . Ако няма ексцесии, не се сблъсква. Външните стени са от a сивкав, светъл и тъмен гранит , а дъгите на входовете са от каменно резбовано дърво . Всичко това изглежда увенчано с импозантност прозорци, които преминават през цялото пространство и дават усещане за огромен простор. Трезво, без измислици.

Е дъгообразна динамика също става главен герой вътре , особено в основната стая, където в крайна сметка образуват a тривърх купол но асиметрична. Оригиналността е една от силните страни на тази библиотека. Като вдигнеш главата си, ще видиш отвор, през който светлината преминава от горния етаж към залата.

Когато стигнете до четвъртия етаж, сякаш ви очаква късче природа. През стъклото можете да видите градина, подобна на ливада , осеян с малки цветя и образуващ едно от най-обогатяващите убежища в библиотеката. Над тази стая и **покривайки повече от 70% от сградата, сме покрити със зелен покрив, считан за един от най-големите в Пенсилвания**.

Фоайе на библиотеката на Чарлз Филаделфия

Всички стаи в тази библиотека създават усещане за простор и необятност.

ЗАВРЪЩАНЕ В БЪДЕЩЕТО

Много дизайн, но какво ще кажете за книгите? Може би най-иновативният аспект идва сега. BookBot е новият член и най-добрият приятел на учениците, които посещават пространството. Е за автоматизирана система за съхранение и извличане на книги което позволява достъп до цялата библиотека. имам височина над 17 метра и капацитет за два милиона копия , от които в момента заема милион и половина. Ако книгата, която търсите я няма, едва ли ще я има другаде.

Любителите на аналоговото и традиционното не мрънкат още. Там на четвъртия етаж стая, която възвръща духа на библиотеките на винаги . Тези, които ви доставят удоволствието да се лутате между книгите, да ги разглеждате и докосвате. А те никак не са малко тази част от колекцията съдържа 200 000 тома.

Система BookBot на библиотеката на Чарлз Филаделфия

Тази система за съхранение на книги направи възможно създаването на повече пространства, предназначени за учене, и повече капацитет за копия.

Цялото пространство, спестено в хранилището, те са го използвали места за обучение и обучение . Така между втория и третия етаж се намира Център за успех на студентите , в който се дават уроци и помощни класове, the Loretta C. Duckworth Study Academies , посветен на цифровото производство и новите технологии и отдел за пресата на университета Темпъл.

Сякаш това не е достатъчно, на всеки етаж има лаптопи със съответните им товарни пространства, достъпни за всеки . Със сигурност никога не бихте си представили да извадите компютър като блокче шоколад от автомат. С почти тридесет години зад гърба си, ** Snøhetta го направи отново. Всичко е възможно в Charles Library.**

Инсталиране на библиотеката на Чарлз Филаделфия

Ще се върнем ли да учим?

Прочетете още