Vitalne lekcije koje smo naučili s Erasmusom i ne želimo izgubiti

Anonim

I da je to samo za piknike na obalama Sene

I da je to samo za piknike na obalama Sene

Od 1987. godine, Erasmus stipendije dovele su do kretanja studenata preko evropskih granica iz godine u godinu, omogućavajući kulturna, obrazovna i društvena razmjena bez presedana . Da, ima puno žurki i mnogo haosa, ali to ne krije suštinsku stvar: život i studiranje u inostranstvu, bilo šest meseci ili godinu dana, obučava svetske putnike, otvara umove i, zvuči otrcano ili ne, tera te da rasteš.

To je savršeni humanistički ideal . To stvara sposobnije ljude u budućnosti, autonomnije i globalnije, ne sumnjam u to”, kaže Raquel Fernández Barcia, psihologinja koja je napustila fakultet Univerziteta Santiago de Compostela kako bi okušala sreću na Universitá Degli Studi Della. Sapienza u Rimu tokom jedne godine. Ali čini se da se ovaj ideal s vremena na vrijeme ruši. Ne radi se o nedostatku evropske ili međunarodne podrške, već o tome da dio ovih stipendija zavisi od državnih izdvajanja. Ako se oni ne mogu nositi s njima, nalazimo se u nedostatku likvidnosti teško sastaviti.

Ali prije svega: opustite se. Razgovarali smo sa zamjenikom prorektora za međunarodne odnose UNED-a Fernandom Mongeom: „Stav Komisije za obrazovanje i Parlamenta je odbrana sedmogodišnjeg projekta tzv. 'Erazmus za sve' “, projekat o kojem se trenutno raspravlja (i podržava) u Parlamentu, kojim će se i kroz uniju različitih obrazovnih fondova bilateralno promovirati razmjena studenata između zemalja izvan EU (Latinska Amerika, SAD, Kanada...) . Sredstva? Govori se o 19 milijardi evra . Nema ničega.

Jasno je da trenutna situacija podstiče (ako ne i tera) potragu za kestenima van zemlje,” svijet rada je internacionalniji nego ikad , morate znati kako razvijati svoj rad ovdje kao i na svakom drugom mjestu; ograničavanje mogućnosti mobilnosti je prepreka da se razvijamo u inostranstvu”, kaže on. Ana María López, sociolog u CSIC-u . Miren Pérez Eguireun, diplomirala novinarstvo i audiovizuelne komunikacije na Univerzitetu Carlos III, studirala je godinu dana u Dortmundu i jasan je primjer jer su, kako objašnjava, „u dva posla na kojima sam radila to cijenili kada su me odabrali ”. U jednu ruku, uslov međunarodnog iskustva ili, direktno, potreba odlaska u inostranstvo radi traženja posla; s druge strane, 'nedostatak likvidnosti' i strah da će stipendije izgubiti svoja sredstva. Kontradikcija je evidentna, a rješenje teško.

I šta se dešava tokom učenja? Poznavanje drugačijeg obrazovnog sistema ne samo da pruža drugi način sagledavanja svijeta i njegovog proučavanja, već također „Pomaže učeniku da zahteva različite kvalitete kada se vrati kući“ , kao apostille Fernando Monge. To znači: ovdje postoji 'davanje i uzimanje' koje inače ne bi postojalo. Máximo Sánchez Táboas trenutno studira špansko-francusko pravo u Pariz-Ouest Nanterre zahvaljujući Erasmus stipendiji: „Stipendija nije veliki doprinos, zašto se zavaravati; u slučaju madridskih studenata, stipendije iznose 110 € mjesečno”. Ali važnost nadilazi ekonomsko pitanje: „Nalazim se u kampusu sa puno života, ali ono najzanimljivije tek treba da se otkrije u centru Pariza. To je grad koji je vekovima mnogo doprinosio svetu i pokazuje da je prisutan u okruženju; Ako ovome dodate da studirate ovdje, usavršavate jezik jednako važan kao francuski, pretvara u veličanstveno iskustvo ”.

To je, kako objašnjava Monge, koncept 'evropske konstrukcije': Erasmus studenti uče da se odnose prema ljudima na drugim jezicima, sa drugim običajima: „To je drugarstvo, dijeljenje, pružanje podrške jedni drugima, napredovanje na mestu koje je strano nas... to jest izgraditi Evropu od ljudi , koja je osnova svega”. Erazmo je, možda, suprotnost onoj konkurenciji u potrazi za izvrsnošću koja uzrokuje gubljenje najhumanijih vrijednosti (već smo upozorili da je to optužba i kao takvi možemo sebi priuštiti da malo pogriješimo na pamfletistima , ali samo malo).

“Vitalna faza”, ovako Erasmus studenti definišu svoje vrijeme u drugoj zemlji usred univerzitetskog perioda. Raquel F. Barcia nam je rekla da je moto njenog rimskog univerziteta 'Il future e passato qui', što će reći, „budućnost je tu prošla“. I da li je tu ili s druge strane, svima je jasno da izlazak iz ljuske u ovakvom iskustvu otvara umove i pomaže autonomiji pojedinca, što nije mala stvar.

Čitaj više