צהוב, אדום וכחול (1925), ואסילי קנדינסקי
"הצבע הוא המקלדת, העיניים ההרמוניות, הנשמה היא הפסנתר עם מיתרים רבים. האמן הוא היד המנגנת, מנגנת תו כזה או אחר, וגורמת לתנודות בנשמה. ואסילי ואסילביץ' קנדינסקי
לקנדינסקי הייתה המתנה של סינסתזיה, כלומר, היכולת לתפיסה רב חושית, שבזכותה הצליח לחקור את הקשר בין צלילים, צבעים וצורות, וללכוד מוזיקה על קנבס.
היקום המסוים הזה מתעורר לחיים ב-Sounds Like Kandinsky (Sounds like Kandinsky), יוזמה של Google Arts & Culture בשיתוף מרכז פומפידו.
נשמע כמו קנדינסקי מפגיש את היצירות האיקוניות ביותר של האמן המופשט, פותח כמה ארכיונים אישיים נדירים ומציג ניסוי למידת מכונה שמאפשר לכולם "לשחק קנדינסקי".
Im Grau (1919), ואסילי קנדינסקי
הפנים הפחות מוכרות של אבי האמנות המודרנית
רבים יזהו מיד כמה מיצירותיו המפורסמות ביותר של קנדינסקי. עם זאת, האדם שמאחורי ידוע פחות.
כדי לבנות את Sounds Like Kandinsky, בוצעה הדיגיטציה של 3,700 יצירות, תצלומים אישיים ומסמכים, כזיכרונות מילדותו, תמונות של חופשות עם פול קלי או הסדנה של קנדינקסי בניילי, שסופקו על ידי אוסף קנדינסקי שהורישה על ידי נינה קנדינסקי.
כך, כל אחד יכול לחקור את יקום חייו ויצירתו של האמן מהנוחות של ביתו: הופעת הבכורה שלו ברוסיה, הסדנה שלו בשנים הפריזאיות, תקופתו כמורה בבאוהאוס...
בנוסף, תגלו את הפרטים המעניינים ביותר בחייו, כגון למרות החשיפה המוקדמת שלו לאמנויות, קנדינסקי לא התמסר לציור עד גיל 30. ; או שהוא ייסד בית ספר משלו לציור ורישום, פתוח גם לנשים.
ואסילי ונינה קנדינסקי בגן, בדסאו
האמן שיכול היה לראות את הצליל
קנדינסקי לעולם אינו מובן במלואו. עם זאת, כדי להעמיק קצת יותר בתהליך היצירה הייחודי שלו, עלינו להבין תחילה היכולת הסינתטית של האמן, המשותפת גם לאמנים אחרים כמו רימבו, בילי אייליש ופארל וויליאמס.
ה סינסתזיה זוהי תופעה נוירולוגית בלתי רצונית שבאמצעותה אדם מגיב לגירוי חושי בחוש אחר, נוסף על זה שהושרה. כלומר, לחוות חושים מעורבים. לדוגמה, לראות צבעים בעת האזנה לשיר או תפיסת טעמים הנוגעים בחלק מהגוף בעת התענגות על אוכל.
במקרה של קנדינסקי פעלו שני חושים בו זמנית: שמיעה וראייה. הקשר בין השניים גרם לצבעים וצורות לתרגם לצלילים, הרמוניות ורעידות, ויוצרים קווים ותבניות.
Bild mit Rotem Fleck (Tableau à la tache rouge), 1914, ואסילי קנדינסקי
שחקו בקנדיסנקי!
מה אם היית יכול לשמוע צבע? שחק קנדינסקי הוא ניסוי אינטראקטיבי, שנוצר בשיתוף פעולה עם אמני המוזיקה הניסיוניים אנטואן ברטין ו-NSDOS, שבו תוכלו לשחרר את ה"סאונד" של קנדינסקי.
כדי ליצור את הכלי הזה, נותחו הכתבים שבהם תיאר קנדינסקי את חוויותיו הסינתטיות ביישום למידת מכונה. כך, אנו יכולים לגלות את מה שקנדינסקי יכול היה לשמוע בעת ציור יצירת המופת שלו צהוב, אדום, כחול בשנת 1925.
ההרפתקה האינטראקטיבית הזו תזמין אתכם ללחוץ על אזורים וצבעים שונים של הציור, לחקור את הצלילים והרגשות הקשורים לצבעים וצורות.
גַם, אתה יכול ליצור שילוב משלך של צלילים ושתפו את התוצאה של יצירתכם בהשראת קנדינסקי.
ואסילי קנדינסקי ופול קלי בגן של בית המגורים, בדסאו
סיור וירטואלי
הפסקה Hang a Kandinsky (תלה קנדינסקי) נותן לנו את ההזדמנות לבקר תערוכת מציאות רבודה ותסתכל מקרוב על כמה מיצירותיו המפורסמות ביותר של האמן.
נכון שגלריית הכיס הזו לא יכולה להחליף את החוויה של ביקור במוזיאון אבל מאפשר לך להעריץ את יצירותיו של קנדינסקי באופן וירטואלי, הצעה שיושמה על ידי מוזיאונים וגלריות לאמנות רבים כדי לקרב את התרבות במהלך המגיפה.
ואסילי קנדינסקי
המומחים מדברים
חווית Sounds Like Kandinsky תיקח גם אותך סיור בו תגלו איך הוא הפך למאסטר מודרני.
אנג'לה לאמפה, האוצרת הראשית של מרכז פומפידו ומומחית עולמית לקנדינסקי, ידריך אותך בעבודות שונות תוך דיון במורשת המשתנה של הצייר.
"קנדינסקי פתח את שדה האפשרויות ונתן את הטון להישאר בעולם המוזיקלי שלו. הניסויים הסינתטיים שלו, היצירות הנופיות שלו כמו צליל צהוב, בין צורות מופשטות ותווים, הם מעוררים רעידות, סוגים מסוימים של צליל וגם דקדוק מסוים, שנוצלו על ידי חלוצי הקולנוע המופשט בשנות ה-20, כמו ויקינג אגלינג, הנס ריכטר ו-וולטר רוטמן", אומרת אנג'לה למפה.
המומחה גם מאשר שקנדינסקי שבר דוגמות ופקח את עיניו לגיוון: “למשל, הוא עובד גם על המושג קיטש. הוא הסתכל על הכל באותה סקרנות ובאותה כבוד", אומר למפה.
שחק קנדינסקי
פלטה אינסופית של צבעים וצלילים
חובבי אמנות מופשטת ועבודותיו של קנדינסקי בפרט יאבדו את תחושת הדפדוף בזמן קשת האפשרויות שהוא מציע נשמע כמו קנדינסקי.
חקור את תיאוריות הצבע של האמן, התעמק במושג סינסתזיה, ואפילו להקרין את יצירות המופת שלו על קיר הבית שלך.
לאמנות מופשטת (ודעת) אין סוף. גם קנדינסקי לא.
Auf Weiss II (Sur Blanc II), 1923,