I da je samo za piknike na obalama Seine
Od 1987. stipendije Erasmus generirale su kretanje studenata preko europskih granica iz godine u godinu, omogućujući neviđenu kulturnu, obrazovnu i društvenu razmjenu . Da, puno je tulumarenja i puno kaosa, ali to ne skriva ono temeljno: život i studiranje u inozemstvu, bilo šest mjeseci ili godinu dana, obučava svjetske putnike, otvara umove i, zvuči otrcano ili ne, tjera vas da rastete.
“ To je savršeni humanistički ideal . To stvara sposobnije ljude u budućnosti, autonomnije i globalnije, u to uopće ne sumnjam”, kaže Raquel Fernández Barcia, psihologinja koja je napustila fakultet Sveučilišta Santiago de Compostela kako bi okušala sreću na Universitá Degli Studi Della. Sapienza u Rimu tijekom jedne godine. Ali čini se da se ovaj ideal ponekad ruši. Ne radi se o nedostatku europske ili međunarodne potpore, nego o tome da dio tih stipendija ovisi o izdvajanjima države. Ako se oni ne mogu nositi s njima, nalazimo se u nedostatku likvidnosti teško sastaviti.
Ali prije svega: opustite se. Razgovarali smo sa zamjenikom prorektora za međunarodne odnose UNED-a Fernandom Mongeom: “Stav Komisije za obrazovanje i Parlamenta je obrana sedmogodišnjeg projekta tzv. 'Erasmus za sve' ”, projekt o kojem se upravo raspravlja (i podržava) u Saboru, a kojim će se kroz udruživanje raznih obrazovnih fondova bilateralno poticati razmjena studenata između zemalja izvan EU (Latinska Amerika, SAD, Kanada...) . Fondovi? Govori se o 19 milijardi eura . Nema ničega.
Jasno je da trenutna situacija potiče (ako ne i tjera) potragu za kestenima izvan domovine,” svijet rada internacionalniji je nego ikad , morate znati kako razvijati svoj rad ovdje kao i na bilo kojem drugom mjestu; ograničavanje mogućnosti mobilnosti je prepreka našem razvoju u inozemstvu”, kaže. Ana María López, sociologinja na CSIC-u . Miren Pérez Eguireun, diplomantica novinarstva i audiovizualnih komunikacija na Sveučilištu Carlos III., studirala je godinu dana u Dortmundu i jasan je primjer jer su, kako objašnjava, „u dva posla koja sam radila cijenili kad su me odabrali ”. Na jednoj ruci, zahtjev međunarodnog iskustva ili, izravno, potreba za odlaskom u inozemstvo u potrazi za poslom; s druge, 'nelikvidnost' i strah da će stipendije ostati bez sredstava. Proturječje je evidentno, a rješenje teško.
A što se događa tijekom učenja? Poznavanje drugačijeg obrazovnog sustava ne samo da pruža drugačiji način gledanja na svijet i njegovog proučavanja, već također "Pomaže učeniku da zahtijeva različite kvalitete kada se vrati kući" , kao apostille Fernando Monge. Odnosno: ovdje postoji 'davanje i uzimanje' koje inače ne bi postojalo. Máximo Sánchez Táboas trenutno studira španjolsko-francusko pravo u Paris-Ouest Nanterre zahvaljujući Erasmus stipendiji: „Stipendija nije veliki doprinos, zašto se zavaravati; u slučaju madridskih studenata, stipendije iznose 110 € mjesečno”. Ali važnost nadilazi ekonomsko pitanje: „Nalazim se u kampusu s puno života, ali najzanimljivije tek treba otkriti u središtu Pariza. Grad je to koji je stoljećima puno pridonio svijetu i to se vidi, prisutan je u okruženju; Ako tome dodate da studirajući ovdje, usavršavate tako važan jezik kao što je francuski, pretvara u veličanstveno iskustvo ”.
To je, kako objašnjava Monge, taj koncept 'europske izgradnje': Erasmus studenti uče uspostaviti odnos s ljudima na drugim jezicima, s drugim običajima: "To je prijateljstvo, dijeljenje, davanje podrške jedni drugima, napredovanje na mjestu koje je strano nas... tj graditi Europu od ljudi , koji je osnova svega”. Erasmus je, možda, kontrast onom natjecanju u potrazi za izvrsnošću koje uzrokuje gubitak najhumanističkijih vrijednosti (već smo upozorili da je to tvrdnja i, kao takva, možemo si dopustiti da malo pogriješimo s pamfletistima , ali samo malo) .
“Vital stage”, ovako Erasmus studenti definiraju svoje vrijeme u drugoj zemlji usred sveučilišnog razdoblja. Raquel F. Barcia rekla nam je da je moto njezina rimskog sveučilišta 'Il future e passato qui', odnosno “budućnost je ovdje prošla”. I bilo tu ili s druge strane, ono što je svima jasno jest da izlazak iz ljušture u ovakvom iskustvu otvara umove i pomaže autonomiji pojedinca, što nije malo.