ノルウェーの子供たちは、自然と触れ合う時間のほうがはるかに長い
学校いすなし義務によって着席する。記入するカードはありません。言葉を書き写す黒板はなく、線を離さずに色を塗るための図面なし .教室はありません。アットホームな感じの学校。ソファ、マット、おもちゃ、キッチン、靴を収納できるクローゼット、快適なスリッパを備えています。そして何よりも、大自然の屋外空間で遊ぶ。
これが、0 歳から 6 歳までの子供を対象とするノルウェーの保育園、Barnehage のようなものです。産休・育休は最長14ヶ月ですので、その年齢以下のお子様がいらっしゃることは稀です。スペインのように必須ではありません。しかし、類似点はそれだけだと言えます。
「スペインでは、学校であるという事実が強調され、すべてを形式化する傾向があります。2 歳か 3 歳の子供の多くは、すでに教室でテーブル、椅子、カードを使って学習し、語学学校に通っています。 .ここでは6歳までの重要度が入れられています遊びと自然な子供の発達 ;このようにして、男の子も女の子も完全に成長し、もちろん多くのことを学びますが、プレッシャーはありません」と彼は説明します。ミリアム、ノルウェーの Barnehages で 5 年間勤務し、そのことをブログで語っているバレンシア人ここから .
大事なのは自然とのふれあい
教師は、比率などの他の違いも指摘します ( 0 歳から 3 歳までの子供 3 人ごとに大人 1 人、3 歳から 6 歳までの子供 6 人ごとに大人 1 人）と施設の種類。 「ノルウェーの幼稚園は、低いフェンス、広いオープン スペース、豊富な可能性 (サンドボックス、遊びと運動のスペース、自然空間、バケツ、シャベル、手押し車、自転車などのアクセス可能な材料) によって特徴付けられます。内部では、それはという事実のために際立っています裸足またはスリッパで入場、および教室の不在。代わりに、共存と遊びのためのスペースがあります。」
「もう 1 つの非常に重要な違いは、屋外でのプレー時間です。毎日（天候に関係なく）、少なくとも 2 時間は遊びに出かけます。週に1日、遠足に出かけます。天気が悪いということはなく、服装が悪いだけです。スペインでは、雨の日はほとんどの子供が部屋に閉じ込められる … 雨が私たちに与えてくれるすべての経験が恋しい！私のブログでは、雨に濡れないように、どのような服を着れば可能で経済的であるかを詳細に説明しています.
しかし、最も重要な違いは、子供時代のビジョン」と彼は強調します。したがって、ミリアムは次のことを保証します。「幼稚園に行くのは学ぶためではなく、楽しむためです」 .しかし、それはすべての人が学ぶことを妨げるわけではありません.
Al 'Barnehage' は学ぶためではなく楽しむつもりです
そして、彼らはどのように英語を学びますか?
バルネハージは私たちが慣れ親しんだ方法で学習志向ではありませんが、ピサの研究では、ノルウェーの男の子と女の子は常にスペインの男の子と女の子よりも優れています.また、興味深いことに、彼らはより良い英語を話します、彼は6歳になるまでそれを学びませんでしたし、この言語で絵を見たこともありませんでした.
「このことを知って、とてもショックを受けました。ノルウェーの少年少女は小学校に入るまで英語を学び始めず、ノルウェー語で漫画を見ています。大学で私はその言語に早期に触れることの重要性を売り込まれていた、この学習をできるだけ早く開始し、このすべての利点を享受してください。同時に、現実は明らかでした。ノルウェーの 10 代の若者と大人は英語を知っていました。早く始めなければ、どうしてそんなに多くのことを知ることができたでしょうか?」と Míriam は投稿で尋ねています。
「なぜ彼らは英語を知っているのですか？幼児期は遊びに明け暮れる。大きくなったら能力を伸ばせるようにトレーニングし、何よりも保育園や家庭で思いっきり楽しむこと。その後、年齢や興味に応じて質の高いトレーニングを受けます。約 12 年間の映画はオリジナル バージョンです。 .この年齢の子供たちはすでに流暢に読む方法を知っているので、字幕を読むことができます。これにより、一方で高い読解力と読解速度その一方で、彼らは聞いたことを理解するようになります。」
「Barnehage」には砂場、自転車、ブランコがあります...
座る問題
「Barnehage にいる子供たちのグループを観察していると、彼らがほとんどの時間を自由に遊んだり、ここにいるように移動したりできる場所にいる代わりに、彼らの日常はどうなるのだろうとよく思います。 、普通クラスだった」とミリアムは別の投稿で説明しています。
「私はそれらを想像しますチームテーブルに座っています。彼の前に彼のカードを置いて、期待して。彼らが椅子から立ち上がり、椅子を揺らし、手や鉛筆で小さな音を立てているのを想像します。私は彼らが深刻だと想像します。また、おかしな男がやっていたばかげたことを笑っていました。私は彼らがいたるところを見ていると想像します。結局のところ、私はそれらを想像します。落ち着かない、気が散る、緊張する。彼らは学ぶだろうか。ええと、そのうちの何人かは、きちんと座る方法、シフトファイルを解決する方法、クラスで注意を払う方法を学ぶことになります. 彼らは学ぶか、むしろ辞任するでしょう。他の学習については、鉛筆の持ち方を学ぶと思います。それらの多く彼らは今よりも上手に描くだろう .おそらく、書くことを学ぶ人もいるでしょう。そして残りは？彼らはあまり交流しないだろうし、あまり決断もしないだろうし、あまり動かないと思う。私は信じている運動発達が制限され、健康状態が悪化し、さらに悪いことに、多くの人がタグ付けされることになります。」
「遊ぶのに多額の投資は必要ありません」
実際、彼女自身、どちらにラベルを付けるかについて明確です落ち着きのない、「悪い」、生意気な。「しかし、ここでは彼らは子供です正常 .彼らはそれぞれ独自の方法でうまく関係を築いており、驚くべきことかもしれませんが、彼らはとても良い友達です」と、彼の意見では、注意欠陥または、それぞれサポートのためにクラスから削除されます。
「どちらも同じことを学びました。彼らは自分の名前の読み方を知っており、文字を区別することさえできますが、それが目的であったことはありません。彼らは数を知っており、多かれ少なかれ区別しています。彼らは構築する方法を知っており、運動と言語の発達は似ています。しかし、彼らは私が信じがたいほど反対の状況ですべてを表現しています。彼らは厳格なシステムでそれを実証することができます ”.
彼はまた、彼の投稿で、彼のクラスの 3 歳児のうち 2 人がまだオムツをはいていることについて語っています。 "おそらく、彼らは公立学校に入学する許可を持っていなかったでしょう、またはおそらく、おむつから出されたままになっている可能性があります未熟 .おそらく、彼らの自信ははるかに低くなりますそして、彼らは通常、クラスで事故に遭い、次のような状況に陥ります。危険 ”.
「屋外の時間はもっと長く、強制的にすべきだ」
しかし、スペインにバーネハーゲスはありますか?
北欧の教育経験を報告するとき、常に統計のトップにいるのは、気候が異なり、人口が多く、リソースが少ないため、スペインでは実施できなかったと答えるのが最も一般的です.しかし、それは Míriam の見方ではありません。遊ぶのに多額の投資は必要ありません。むしろ、時間とそれに付随するものです」と彼は私たちに答えます。
「教室からテーブルと椅子を移動できます。自由に遊べるスペースを作るゲームを誘う要素を紹介します: キッチン、キャビン、段ボール箱、さまざまな種類のビルディング ブロック、作成する生地.. 探検のための時間と自由を残してください。子どもたちを信頼し、子どもたちを自立させ、成長させ、いつ脇道に立つかを知ることが非常に重要です」と彼は述べています。
スペインでバルネハージをいただけますか？
そして、次のように付け加えます。屋外での時間はもっと長く、義務化されるべきです ;男の子も女の子も、自然界になくても、近くにいなければ必要です。一方、センターの屋外スペースを適応させる必要があります。ダートが多く、アスファルトが少ない。
実際、スペインで保育園を選ぶとき、ミリアムは次の要件を満たすセンターを探すことほど重要ではなく、具体的な方法論を選ぶことは重要であると述べています。 、注意深く耳を傾け、子供時代を大切にし、大人が日々の軸ではなく、子どもたち一人ひとりが軸 .男の子も女の子も自由に遊び、意見を言い、選び、動き、成長できる学校。」
そして、スペインからノルウェーに何を輸出できますか?
ミリアムと話した後、ノルウェー人と比較すると、わが国のパノラマはかなり暗いようです。しかし、私たちのシステムには、彼らがノルウェーに輸入することに興味を持っているものはありますか?ミリアムの答えはイエスです。スペインでは潮流と戦っている教師が多い、すべてに疑問を投げかけ、自己評価し、先を見据える大きな傾向があります。やるべきことはまだたくさんあり、多くの教師が公務員として立ち往生していますが、おそらく、ノルウェーではさらに停滞している .多くの場合、ノルウェーの幼稚園でのやり方は、信念よりも伝統に基づいています。おそらくここがポイントになると思いますスペインは最近よくなってる ”.