Un ja tas būtu tikai piknikiem Sēnas krastos
Kopš 1987. gada Erasmus stipendijas gadu no gada ir radījušas studentu pārvietošanos pāri Eiropas robežām, ļaujot nepieredzēta kultūras, izglītības un sociālā apmaiņa . Jā, ir daudz ballēšanās un liels haoss, bet tas neslēpj fundamentālo: dzīvošana un studijas ārzemēs, vienalga, pusgadu vai gadu, apmāca pasaules apceļotājus, atver prātus un, izklausās vai ne, liek jums augt.
“ Tas ir ideāls humānisma ideāls . Tas rada spējīgākus cilvēkus nākotnē, autonomākus un globālākus, par to man nav šaubu,” saka Rakela Fernandesa Barsija, psiholoģe, kura pameta Santjago de Kompostelas universitātes fakultāti, lai izmēģinātu veiksmi Universitá Degli Studi Della. Sapienza Romā viena gada laikā. Taču šķiet, ka šis ideāls reizēm sabrūk. Runa nav par Eiropas vai starptautiskā atbalsta trūkumu, bet gan par to, ka daļa no šīm stipendijām ir atkarīga no valdības piešķīrumiem. Ja tie nevar tikt galā ar tiem, mums trūkst likviditātes grūti salikt kopā.
Bet vispirms: atpūtieties. Mēs runājām ar UNED prorektora vietnieku starptautisko attiecību jautājumos Fernando Monge: “Izglītības komisijas un parlamenta nostāja ir septiņu gadu projekta aizstāvēšana ar nosaukumu "Erasmus visiem" ”, projekts, kas šobrīd tiek apspriests (un atbalstīts) Saeimā, ar kura palīdzību un ar dažādu izglītības fondu apvienības starpniecību tiks veicināta studentu apmaiņa divpusēji. starp valstīm ārpus ES (Latīņamerika, ASV, Kanāda...) . Līdzekļi? Tiek runāts par 19 miljardiem eiro . Tur nav nekā.
Skaidrs, ka esošā situācija mudina (ja ne spiež) meklēt kastaņus ārpus valsts robežām, darba pasaule ir starptautiskāka nekā jebkad agrāk , šeit ir jāprot attīstīt savu darbu kā jebkurā citā vietā; mobilitātes iespēju ierobežošana ir šķērslis sevis attīstībai ārvalstīs,” viņš saka. Ana Marija Lopesa, CSIC socioloģe . Mirena Peresa Eguireuna, žurnālistikas un audiovizuālās komunikācijas absolvente no Karlosa III universitātes, vienu gadu studējusi Dortmundē un ir spilgts piemērs, jo, kā viņa skaidro, “divos darbos, kuros esmu strādājusi, viņi to ir novērtējuši, izvēloties mani. ”. No vienas puses, prasība pēc starptautiskas pieredzes vai tieši nepieciešamība doties darba meklējumos uz ārzemēm; no otras puses, “likviditātes trūkums” un bailes, ka stipendijas zaudēs savus līdzekļus. Pretruna ir acīmredzama un risinājums grūts.
Un kas notiek mācību laikā? Citas izglītības sistēmas pārzināšana nodrošina ne tikai citu veidu, kā redzēt pasauli un to pētīt, bet arī “Tas palīdz skolēnam pieprasīt dažādas īpašības, kad viņi atgriežas mājās” , kā apostille Fernando Monge. Tas nozīmē: šeit ir “dod un ņem”, kas citādi nepastāvētu. Maksimo Sančess Táboass, pateicoties Erasmus stipendijai, šobrīd studē spāņu-franču tiesību zinātni Parīzē-Ouest Nanterre: “Stipendija nav liels ieguldījums, kāpēc gan muļķot sevi; Madrides studentu gadījumā stipendijas ir 110 eiro mēnesī”. Taču svarīgums pārsniedz ekonomisko jautājumu: “Esmu universitātes pilsētiņā, kurā ir daudz dzīves, bet interesantākais vēl ir atklāts Parīzes centrā. Tā ir pilsēta, kas gadsimtiem ilgi ir devusi lielu ieguldījumu pasaulei, un tas parāda, tā ir klātesoša vidē; Ja pieskaita to, ka studējot šeit, jūs pilnveidojat tik svarīgu valodu kā franču, pārvēršas par lielisku pieredzi ”.
Monge skaidro, ka tas ir “Eiropas būvniecības” jēdziens: Erasmus studenti mācās sazināties ar cilvēkiem citās valodās, ar citām paražām: “Tā ir draudzība, dalīšanās, atbalsta sniegšana vienam otram, virzība uz priekšu svešā vietā. mēs... tas ir veidot Eiropu no cilvēkiem , kas ir visa pamatā”. Erasmus, iespējams, ir pretstats tai sacensībai par izcilības meklējumiem, kas liek zaudēt humānismātiskās vērtības (mēs jau bijām brīdinājuši, ka tas ir apgalvojums, un tāpēc mēs varam atļauties nedaudz kļūdīties pamfletu rakstītājiem , bet tikai nedaudz).
“Vitālais posms” – šādi Erasmus studenti definē savu laiku citā valstī augstskolas perioda vidū. Rakela F. Barsija mums pastāstīja, ka viņas Romas universitātes devīze ir "Il future e passato qui", tas ir, "nākotne gāja cauri šeit". Un neatkarīgi no tā, vai tas ir tur, vai no otras puses, visiem ir skaidrs, ka izkļūšana no čaulas šādā pieredzē atver prātus un palīdz indivīda autonomijai, kas nav maz.