Постои (речиси) совршено училиште и тоа е на Бали
„Сакаме да бидеме нешто повеќе од училиште за хипици во џунглата“ , ми кажува Бен Макрори, директорот за комуникации за **Зеленото училиште** додека го обиколуваме кампусот неодамна. До нас, во училница без ѕидови и сламен покрив, наставник кој седи со скрстени нозе на подот им објаснува на група деца околу него колку е важно да се грижи за растенијата. Во друго постаро одделение, група ученици на возраст меѓу 16 и 18 години разговараат со својот наставник за сличности меѓу Шекспир и Боб Дилан . А понатаму, во училницата „Анита Родик“, друга група постари студенти се мачат со задачата да основаат сопствена компанија. **Добредојдовте во Зеленото училиште во Бали**, каде што повеќето од неговите ученици и наставници не одговараат на традиционалните обрасци на едно училиште.
Да почнеме од почеток. Училиштето што се роди во главата на ** Џон Харди **, креаторот на „одржливиот луксуз“, го носи неговиот неоспорен печат на идентитет: отворена архитектура од бамбус, акцент на природата и креативноста и дизајн типичен за луксузни хотели, но рустикален шик. Харди сака да каже дека поранешниот американски потпретседател Ал Гор го променил својот живот. Тој вели дека откако го гледал неговиот документарец за климатските промени „Неповолна вистина“, бил ужаснат од светот што ќе го наследат неговите деца, па решил да ја продаде својата империја на накит и да го посвети остатокот од својот живот за да придонесе за промена на менталитет .
Училиштето ги отвори вратите во 2008 година со стотина ученици (денес има повеќе од 300), со идеја за едуцирајте ги идните лидери за вредностите на екологијата, личниот развој и, се разбира, математика, литература и други важни предмети да функционираат во општеството. Рамката не може да биде поапетитна: во градот Убуд во внатрешноста на Бали , помеѓу оризовите полиња, реките и дивата природа, идните лидери ќе научат од природата и домородните култури универзални вредности кои би можеле да се извезат во глобалниот свет.
Часови по градинарство и ботаника во странство
По некои по малку нерамни почетоци во кои теоријата за бесплатно образование се појави лице в лице со реалноста, во Зеленото училиште се уште е зелено како и секогаш , но со поцврста образовна основа и на пат кон сертификација која го хомологира нивниот студиски план.
Денот кога го посетив, во моментот на првиот одмор на денот, десетина деца играа фудбал на трева, измешани со возрасни кои беа половина учители, а половина родители. Во училишната кафетерија, ** Living Food Lab **, создадена од група родители на ученици, послужија природни сокови, чај и здрава храна одгледувана на училишни терени.
На нашата обиколка на објектот поминувам мини зоолошка градина со овци, телиња и свињи . „Тоа е за час по наука“, вели Бен. „Учениците се грижат за нив, учат да ги хранат и уживаат во контактот со животните. Продолжуваме да одиме и откриваме земја со „живи огради“, засадени во земја и со гранки кои растат како ограда . Езерцето е проект развиен од студенти од повисоките курсеви. Понатаму, група родители штотуку завршија час по јога и се на пат кон кафетеријата.
Living Food Lab, уште еден концепт на „кафетерија“
И стигнавме во „училниците“, некои отворени павилјони, без ѕидови и со покрив од палмини листови и со големи вентилатори кои се борат против тропските горештини. Се чини дека нашата посета не го одвлекува вниманието на студентите. Иако пејзажот на оризовите полиња и природата што ги опкружуваат би биле доволни да ја разбудат фантазијата на секого, децата изгледаат фокусирани на своите предмети и навикнати на посетителите. Во многу случаи, тинејџерите носат долга коса што им ги четка рамениците, негувани дредови и сурферска и донекаде хипи естетика, зошто да не кажам, што не се коси со околината.
Концептот на Зеленото училиште се заснова на **документот Три Спрингс** напишан од Алан Вагстаф, кој предлага „образовна заедница со три меѓусебно поврзани функции: образовна, социјална и комерцијална“. Според Вагстаф, во оваа заедница би преовладувал развојот на физичките, емоционалните и интелектуалните капацитети на учениците.
Дали ја допирате геологијата? Денеска се одржува час во блискиот вулкан. Реки? Студентите треба да одат само неколку метри за да бидат до колена во еден, откако ќе го поминат мостот од бамбус. Исхрана? Секој ученик учи да одгледува зеленчук во органската градина на училиштето, кој подоцна ќе стане дел од нивното училишно мени. Занаети? Ништо како учење од кое било од домородното население на областа.
Овој револуционерен концепт успеа да привлече семејства од целиот свет, кои дојдоа да ги сменат своите вообичаени градови на живеење за рајскиот остров Бали за да ги запишат своите деца во Зеленото училиште. Ова е случајот со Шпанците Мерсука Допазо и Фелипе Гонзалес, кои откако на интернет пронајдоа написи за Зеленото училиште почнаа да сонуваат да им дадат на своите четири деца, на возраст меѓу 8 и 3 години, образование кое комбинира меѓународен фокус со акцент на екологијата . Набргу потоа, тие се преселиле од Мадрид на индонезискиот остров, каде Мерсука отворила уметничка галерија, а Фелипе почнал да работи на проекти за недвижнини како архитект. Во моментов искуството не може да биде попозитивно за ова семејство, кое не размислува за враќање назад. Или онаа на Каја Роман, Калифорнијка која дошла да го посети училиштето со идеја следната година да ги донесе нејзините две ќерки со себе, „Не можам а да не се запрашам какво влијание ќе имаат моите ќерки врз светот. и мислам дека зеленото училиште може развијте ја вашата свест на многу позитивен начин “, вели додека пие сок од морков во кафетеријата. Нејзиниот сопруг работи во продажба и може да продолжи да го прави тоа од Бали, а таа, во областа на одржливоста, се надева дека ќе најде работа на островот.
Час во Green School
Но, Зеленото училиште има и свои критичари. Тоа е меѓународно приватно училиште достапни само за најбогатите (помеѓу 4.500 и 12.000 евра годишно за упис) . Мнозинството од неговите студенти се странци со само 20% Индонезијци, речиси сите се на стипендија од училиштето. Некои се прашуваат дали нивната биографија ќе биде доволно силна за нивните деца успешно повторно да се пријават и да се натпреваруваат во традиционалниот систем.
„Имаме уште многу да научиме, но се надеваме дека нашата наставна програма ќе биде подготвена за признавање следната година“, вели Бен. повеќе платени индонезиски студенти и да ги прошириме нашите стипендии ”.
Зеленото училиште изгледа како сон на Стив Џобс . Првиот час, кој ќе дипломира оваа година, несомнено ќе произведе многу прилагодливи млади претприемачи со голема самодоверба и силна еколошка свест. Дали ќе можат да се натпреваруваат со „билгејтс“ на нивната генерација останува да видиме.
Час по уметност