Maktaba ambayo inaonekana kuchukuliwa kutoka siku zijazo na ambayo huhifadhi bora zaidi ya zamani.
The chuo kikuu cha hekalu katika philadelfia safisha ya picha imefanywa. Kusoma hakutakuwa kama shukrani kwa ** Snøhetta , timu ambayo imeunda Maktaba mpya ya Charles**. Ipo katikati ya chuo kikuu cha Hekalu, nafasi hii mpya itakufanya utazame juu zaidi ya mara moja ili kufurahia uvumbuzi mtu. Utafiti unalenga kuibua upya kile kilichokuwa maktaba ya jadi, paley , kuanzia miaka ya sitini.
Kabla ya kuingia, mazingira tayari yametangazwa kuwa eneo la wanafunzi, na kubwa maeneo ya kijani ambayo madarasa hufanyika nje na mara nyingi vikundi vingi vya marafiki huonekana pamoja (hivyo ndivyo unavyofikiria…kama vile kwenye sinema!) . Unapokaribia kupita, unakutana na baadhi milango ya arched ambayo inaonekana kusema: "Njoo ...".
Katika mazingira ya wanafunzi na vijana, Maktaba ya Charles inaonekana kuwa iliyochaguliwa chuoni.
Kinyume na kile ambacho wengi wanaweza kufikiria, ukweli wa kuwa jengo la ubunifu haufanyi liachane na uzuri wa mazingira yake. Vipi? Muhimu ni katika minimalism ya ujenzi . Ikiwa hakuna ziada, haina mgongano. Kuta za nje zimetengenezwa na a granite ya kijivu, nyepesi na giza , na miisho ya viingilio ni ya jiwe lililochongwa mbao . Yote hii inaonekana kama taji kwa kuweka madirisha yanayotembea katika nafasi nzima na kutoa hisia ya nafasi kubwa. Kiasi, bila ufundi.
Je! arcuate dynamic pia anakuwa mhusika mkuu ndani , hasa katika chumba kuu, ambapo wanaishia kutengeneza a kuba tatu kilele lakini asymmetric. Uhalisi ni mojawapo ya pointi kali katika maktaba hii. Unapoinua kichwa chako juu, utaona ufunguzi ambao mwanga husafiri kutoka ghorofa ya juu hadi ukumbi.
Unapofikia ghorofa ya nne, kipande cha asili kinakungojea. Kupitia kioo, unaweza kuona bustani kama meadow , iliyo na maua madogo, na kutengeneza mojawapo ya mafungo yenye manufaa zaidi katika maktaba. Juu ya chumba hiki na **kinachofunika zaidi ya 70% ya jengo, tumefunikwa na paa la kijani kibichi linalochukuliwa kuwa moja kubwa zaidi huko Pennsylvania**.
Vyumba vyote katika maktaba hii hutoa hisia ya upana na ukubwa.
RUDI KWA WAKATI UJAO
Ubunifu mwingi, lakini vipi kuhusu vitabu? Labda kipengele cha ubunifu zaidi kinakuja sasa. KitabuBot ndiye mwanachama mpya na rafiki bora wa wanafunzi wanaohudhuria nafasi hiyo. Ni kuhusu mfumo otomatiki wa kuhifadhi na kurejesha vitabu ambayo inaruhusu ufikiaji wa mkusanyiko mzima wa maktaba. Kuwa na urefu wa zaidi ya mita 17 na uwezo wa nakala milioni mbili , ambayo kwa sasa inachukuwa milioni na nusu. Ikiwa kitabu unachotafuta hakipo, kuna uwezekano kiwe mahali pengine popote.
Wale wapenzi wa analog na jadi, usinung'unike bado. Kwenye ghorofa ya nne, huko chumba ambacho kinarejesha roho ya maktaba za daima . Wale wanaokupa raha ya kuweza kutangatanga kati ya vitabu, viangalie na viguse. Na wao si wachache sehemu hii ya mkusanyiko ina juzuu 200,000.
Mfumo huu wa kuhifadhi vitabu umewezesha kuunda nafasi zaidi zinazotolewa kwa ajili ya kusoma na uwezo zaidi wa nakala.
Nafasi yote iliyohifadhiwa kwenye hifadhi, wameitumia ndani nafasi za kusoma na kujifunza . Hivyo, kati ya sakafu ya pili na ya tatu ni Kituo cha Mafanikio ya Wanafunzi , ambayo mafunzo na madarasa ya usaidizi hutolewa, the Shule za Masomo za Loretta C. Duckworth , iliyojitolea kwa utengenezaji wa dijiti na teknolojia mpya na Idara ya waandishi wa habari ya chuo kikuu cha hekalu.
Kana kwamba hiyo haitoshi, kwenye kila sakafu, kuna laptops, pamoja na nafasi zao za mizigo zinazolingana, zinapatikana kwa kila mtu . Hakika, haungewahi kufikiria kuchukua kompyuta kama baa ya chokoleti kutoka kwa mashine ya kuuza. Akiwa na takriban miaka thelathini nyuma yake, ** Snøhetta amefanya hivyo tena. Lolote linawezekana katika Maktaba ya Charles.**
Je, turudi kusoma?